Javier López Santano

El Centro de Innovación Territorial Circular FAB de Arroyo de la Luz continúa reforzando su papel como espacio de transferencia de conocimiento tecnológico a través de una nueva colaboración con Fradent Cáceres, laboratorio protésico dental que apuesta por la innovación y la digitalización de sus procesos productivos.

Fradent Cáceres está especializado en la fabricación de prótesis dentales y soluciones odontológicas para clínicas, combinando experiencia técnica, precisión artesanal y tecnologías digitales avanzadas. A lo largo de su trayectoria, se ha consolidado como un referente a nivel nacional en la fabricación de prótesis mediante resinas, una tecnología clave en los actuales procesos de odontología digital.

En este contexto, la empresa ha iniciado un proceso de formación técnica junto al Circular FAB con el objetivo de ampliar sus capacidades en fabricación digital y diseño paramétrico, explorando nuevas herramientas que complementen su actividad productiva.

La colaboración se desarrolla a través de un programa progresivo de formación práctica en distintas tecnologías disponibles en el centro. Hasta el momento, el equipo de Fradent ha participado en una formación en corte láser CO₂, orientada a explorar sus aplicaciones en procesos auxiliares de fabricación y prototipado. Asimismo, se ha llevado a cabo una formación en impresión 3D FDM, que permitirá a la empresa explorar nuevos flujos de prototipado, desarrollo de utillaje y fabricación rápida. Próximamente, completarán este itinerario con una formación en Autodesk Fusion, centrada en diseño paramétrico y modelado avanzado, herramientas clave para optimizar procesos de diseño digital y ampliar sus capacidades de desarrollo de producto.

El interés de Fradent Cáceres por incorporar nuevas herramientas tecnológicas responde a su estrategia de mejorar sus procesos de diseño y fabricación, así como de explorar nuevas líneas de trabajo en un sector cada vez más vinculado a la fabricación digital. Desde el Circular FAB de Arroyo de la Luz, esta colaboración se enmarca en su misión de acercar las tecnologías de la Industria 4.0 al tejido empresarial, facilitando el acceso a maquinaria avanzada, formación especializada y acompañamiento técnico para impulsar la innovación y la transformación digital en el territorio.

Javier López Santano

Durante los últimos meses, el Circular Fab de Arroyo de la Luz ha sido el espacio de prácticas formativas para un grupo de estudiantes del IES San Pedro de Alcántara, de la localidad de Alcántara. Un total de 8 alumnos y alumnas han tenido la oportunidad de acercarse al mundo de la tecnología aplicada y el diseño digital a través de un programa práctico y adaptado a las demandas del sector.

Durante este periodo, el alumnado ha podido familiarizarse con diferentes áreas vinculadas a la fabricación digital, la electrónica y la programación, participando activamente en talleres sobre diseño 2D orientado al corte por láser y vinilo, introducción a la electrónica y programación con placas Arduino y Raspberry Pi, iniciación a la drónica y obtención del certificado oficial A1/A3 para vuelo recreativo.Más allá del aprendizaje técnico, esta experiencia les ha permitido conocer de primera mano el entorno profesional de la tecnología, aplicando sus conocimientos en proyectos reales.

Desde el diseño por ordenador hasta la fabricación de objetos mediante corte láser o prototipado rápido, el alumnado ha experimentado el cruce entre lo digital y lo tangible.El trabajo con sensores, microcontroladores y dispositivos programables ha contribuido a reforzar sus competencias en automatización, interacción y control, elementos clave en el ámbito tecnológico actual. Por su parte, la formación en la introducción al manejo de drones les ha abierto nuevas posibilidades en sectores emergentes como la fotografía aérea, la topografía, la agricultura de precisión o la logística, adquiriendo además una acreditación oficial válida en toda Europa.

Desde el Circular FAB de Arroyo de la Luz agradecemos la implicación del centro y del alumnado, quienes han mostrado gran interés por explorar nuevas herramientas y metodologías. Este tipo de colaboraciones refuerzan nuestro compromiso por conectar la educación con la práctica tecnológica, ofreciendo espacios que impulsan el aprendizaje a través de la experimentación.

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